習(xí)近平總書記在山東考察時(shí)指出，“正在全黨開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是今年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)，各級(jí)黨組織要精心組織、扎實(shí)推動(dòng)、務(wù)求實(shí)效”，“要加強(qiáng)警示教育，抓好以案促學(xué)、以案說紀(jì)，讓心存敬畏、手握戒尺真正成為日常自覺”。高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，及時(shí)對(duì)標(biāo)對(duì)表，強(qiáng)化警示震懾，推動(dòng)以案促改、以案促治。

　　“前車之覆、后車之鑒”。開展警示教育，要把違紀(jì)違法典型案例作為“活教材”，開展以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)。要注重用身邊事教育身邊人，讓廣大黨員干部受警醒、明底線、知敬畏，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。

　　開展以案說德，就是要總結(jié)違紀(jì)違法典型案例背后黨員干部失德失格的教訓(xùn)，說清楚共產(chǎn)黨人擁有人格力量才能贏得民心的深刻道理，說清楚違紀(jì)違法黨員“德不配位，必有災(zāi)殃”的深刻道理，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，恪守立黨為公、執(zhí)政為民理念，廉潔修身、廉潔齊家，在崇德向善的實(shí)踐中錘煉道德品格、提高黨性修養(yǎng)。

　　開展以案說紀(jì)，就是要通過違紀(jì)違法典型案例，說清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，黨員干部能干什么、不能干什么、干了不能干的事后果是什么，教育引導(dǎo)廣大黨員干部原原本本、逐章逐條學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，準(zhǔn)確掌握其主旨要義和規(guī)定要求。開展全方位對(duì)照檢視，進(jìn)一步提高黨紀(jì)意識(shí)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　　開展以案說法，就是要在典型案例中，梳理違紀(jì)違法干部從突破紀(jì)律紅線到越過法律底線的軌跡，說清楚違反國法就是違反黨紀(jì)的深刻道理、黨紀(jì)嚴(yán)于國法的必然要求，警醒廣大黨員干部始終對(duì)法律保持敬畏之心，不斷提高法律意識(shí)，強(qiáng)化法治思維，努力做尊法學(xué)法守法用法的模范。

　　開展以案說責(zé)，就是要把“權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)”的道理說清楚，既不能把組織賦予的公權(quán)力亂用濫用，搞以權(quán)謀私；也不能為官不為、懶政怠政，對(duì)自己的本職工作敷衍塞責(zé)、聽之任之。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，在遵規(guī)守紀(jì)前提下，安心工作、放手干事、銳意進(jìn)取、積極作為。

　　警示教育是最好的清醒劑。在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中，各級(jí)黨組織要強(qiáng)化警示教育，推動(dòng)廣大黨員干部形成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為奮力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，書寫讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的答卷。

摘自《旗幟》2024年第6期